“雖然看上去斯斯文文的，但是爬起墩柱來(lái)一點(diǎn)都不含糊。他骨子里那股敢跟困難較真、不把問(wèn)題琢磨透徹不罷休的勁兒，還真沒(méi)幾個(gè)人比得上他?！笔煜⒗?qiáng)的人總是這樣評(píng)價(jià)他。劉坤強(qiáng)是武忻2-4分部一工區(qū)長(zhǎng)，分管著項(xiàng)目一工區(qū)的5座橋梁。他臉上總掛著靦腆的笑容，骨子里卻有一股不服輸?shù)母蓜艃骸?/span>
“荒野”中的一抹亮綠
剛到項(xiàng)目，劉坤強(qiáng)就被安排到大家公認(rèn)的條件最艱苦的一工區(qū)。8個(gè)人，2個(gè)房間，1臺(tái)老式空調(diào)，網(wǎng)絡(luò)和電力不暢，通信往往只能依靠對(duì)講機(jī)。武忻2-4分部全線溝壑縱橫、峰嶺綿延，橋梁占比30%，橋梁施工進(jìn)度的快慢直接決定了整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。憑借著一股子“有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上”的干勁，劉坤強(qiáng)帶頭扎進(jìn)了一工區(qū)的橋梁建設(shè)中，成為“荒野”中的一抹亮綠。
作為一工區(qū)主要負(fù)責(zé)人，劉坤強(qiáng)不僅要負(fù)責(zé)路基、橋梁的施工管理，還要兼顧工區(qū)水電材料等一系列的保障工作……生活工作兩點(diǎn)一線，但他卻不覺(jué)得乏味。
鉆孔灌注樁施工質(zhì)量的好壞將直接影響橋樁基的承載力。為了第一時(shí)間掌握橋梁樁基灌注的施工情況，劉坤強(qiáng)總是拿著筆記本邊觀察邊記錄：第一車(chē)混凝土灌注的具體時(shí)間、孔深的數(shù)值、上升的米數(shù)……密密麻麻的數(shù)據(jù)寫(xiě)滿了每頁(yè)紙。5座橋梁，314樁基，從地下20米到空中71米，劉坤強(qiáng)那抹亮綠色的身影從沒(méi)有缺席過(guò)一個(gè)樁基的澆筑。
滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟粌H僅是筆記本，還有無(wú)縫銜接的對(duì)講機(jī)聲音。“發(fā)電機(jī)出問(wèn)題了”“樁基灌注混凝土不夠了”“這個(gè)情況現(xiàn)在怎么處理”……作為一工區(qū)的橋梁施工負(fù)責(zé)人，工區(qū)幾乎所有難題都會(huì)找到他。2022年的一天，劉坤強(qiáng)正在跟施工人員講解施工注意事項(xiàng)及要求，對(duì)講機(jī)里的一句“劉工，3-1樁基灌注已進(jìn)行到一半，沒(méi)有混凝土了”讓他的心咯噔了一下。一般情況下，樁基的灌注應(yīng)連續(xù)灌注，中途停灌不僅有斷樁的風(fēng)險(xiǎn)，灌注的導(dǎo)管也可能因不能拔出混凝土面而報(bào)廢，甚至可能帶來(lái)幾十萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失。
“現(xiàn)場(chǎng)剩余罐車(chē)放緩灌注速度?！眲⒗?qiáng)定了定神，一邊跑向有信號(hào)的坡頂聯(lián)系項(xiàng)目，一邊向施工人員發(fā)出指令。在了解到各料場(chǎng)備料情況后，他果斷決策，“先從二號(hào)站出料，一號(hào)拌合站剩余的所有罐車(chē)立即開(kāi)往二號(hào)站協(xié)同運(yùn)輸作業(yè)?！?/span>
聽(tīng)到遠(yuǎn)處混凝土運(yùn)輸罐車(chē)響起來(lái)的鳴笛聲，劉坤強(qiáng)不禁松了口氣。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被樹(shù)枝拉扯出了一個(gè)大窟窿。
腳不踏“實(shí)”，心才踏實(shí)
高橋在山間拔節(jié)生長(zhǎng)，樸素的灰白色與青綠爭(zhēng)鋒。劉坤強(qiáng)迎來(lái)了他的新身份——“高空行者”。對(duì)于橋梁施工，橋梁墩柱越高，施工的難度就會(huì)越大，位于項(xiàng)目一工區(qū)的5座橋皆為高架橋，墩柱施工全過(guò)程精細(xì)化管理要求非常高，容不得一點(diǎn)偏差。
作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員，劉坤強(qiáng)對(duì)施工材料要求嚴(yán)、對(duì)施工質(zhì)量要求嚴(yán)、對(duì)管理流程要求也嚴(yán)。一次日常墩柱檢查過(guò)程中，劉坤強(qiáng)發(fā)現(xiàn)一節(jié)墩柱鋼筋部分搭接長(zhǎng)度不足，勞務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人卻嬉皮笑臉道：“這節(jié)墩柱鋼筋全部綁好了，在墩柱上整改起來(lái)很麻煩，耗時(shí)耗力。”劉坤強(qiáng)厲色：“質(zhì)量問(wèn)題兒戲不得，必須按圖整改?！被氐焦^(qū)，劉坤強(qiáng)和同事進(jìn)行了探討。他發(fā)現(xiàn)，一些隱蔽問(wèn)題往往難以通過(guò)一次檢查發(fā)現(xiàn)。于是，他馬上調(diào)整檢查流程，每項(xiàng)工程施工后先由勞務(wù)施工負(fù)責(zé)人檢查，再由項(xiàng)目管理人員兩人一組一前一后再次進(jìn)行質(zhì)量檢查，防止遺漏質(zhì)量問(wèn)題。
“我一開(kāi)始也恐高，在高空腳也發(fā)抖，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和日復(fù)一日的攀爬，現(xiàn)在我也變得輕車(chē)熟路了?！睘楸ＷC施工作業(yè)的質(zhì)量，劉坤強(qiáng)和同事們一起攀爬至數(shù)十米高的墩柱上檢查：檢查現(xiàn)場(chǎng)施工是否存在安全隱患，用工具敲擊混凝土，檢查內(nèi)部是否密實(shí)；用卷尺測(cè)量模板四周是否垂直，觀察鋼筋焊接是否飽滿……墩柱最高處距離地面71米，約24層樓高。墩柱的作業(yè)平臺(tái)夏天炎熱異常，冬天寒風(fēng)颼颼。
劉坤強(qiáng)每天帶領(lǐng)施工員頂著烈日，上下往返墩柱，檢查墩柱施工情況，“在空中，腳雖然沒(méi)有踏在實(shí)地上，但心是踏實(shí)的?！眲⒗?qiáng)說(shuō)道。
“尖子生”變身“初學(xué)者”再攀新峰
“我們這個(gè)行業(yè)，很多人在一個(gè)崗位上一待就是十幾年，我想要突破一下自己。”劉坤強(qiáng)入職來(lái)一直從事橋梁施工管理，5年來(lái)共參與過(guò)8座橋梁建設(shè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是同事們眼中妥妥的橋梁施工管理“尖子生”，但劉坤強(qiáng)并不滿足于此，把頭轉(zhuǎn)向了瀝青路面施工，從“尖子生”變成了“初學(xué)者”。
完成項(xiàng)目橋梁施工任務(wù)后，劉坤強(qiáng)主動(dòng)請(qǐng)纓，協(xié)助瀝青路面施工前期籌備工作。由于缺少技術(shù)積累，一起工作時(shí)，同事侃侃而談的專(zhuān)業(yè)名詞和規(guī)范里的術(shù)語(yǔ)不停地在劉坤強(qiáng)耳朵里打轉(zhuǎn)，就是進(jìn)不去大腦。書(shū)癡者文必工，藝癡者技必強(qiáng)，為了學(xué)習(xí)掌握瀝青路面施工技術(shù)，劉坤強(qiáng)也漸漸變成了“癡人”。他隨身的工具包里總是帶著瀝青路面施工規(guī)范，教學(xué)視頻成了他的“下飯菜”，夜晚辦公室也會(huì)經(jīng)常見(jiàn)他到獨(dú)自對(duì)著電腦鉆研的身影。
為避免紙上談兵，他總會(huì)巧妙地?cái)D出時(shí)間，虛心向試驗(yàn)室的前輩們求教，與實(shí)驗(yàn)室的同事們并肩工作，借助實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證并夯實(shí)所學(xué)。在項(xiàng)目瀝青路面試驗(yàn)路鋪設(shè)時(shí)，劉坤強(qiáng)把這當(dāng)做最好的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。他頂著烈日，站在剛鋪設(shè)的瀝青路面旁，拿著筆記本樂(lè)呵呵地跟工人們聊瀝青攤鋪的技術(shù)?！八麄兩砩嫌袝?shū)本上學(xué)不到的知識(shí)?！彼@樣說(shuō)道。
攀登者，從不畏懼山高，因?yàn)樗麄儓?jiān)信一定可以征服它。從“荒野”到“71米的高墩”再到“瀝青攤鋪”，劉坤強(qiáng)跨越重重阻礙，堅(jiān)韌而執(zhí)著地向前邁進(jìn)，在“攀登”的道路上，劉坤強(qiáng)展示了他的執(zhí)著和勇氣，生動(dòng)地詮釋著“守正創(chuàng)新 敢做善成”的企業(yè)精神。